书记校长下沉调研，全力促进教学发展……

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，持续推进学校“四化一体”人才培养模式改革，全面提高教育教学质量，培养“三心四能五复合”高素质应用型复合型人才，12月2日—9日，学校组织开展了二级学院调研及中期教学检查。党委书记王成端、党委副书记、校长刁永锋、副校长李壮成分别率队深入二级学院调研检查，党委副书记侯忠明、副校长朱兴华、邓杰随同调研。

此次调研检查采取“交互式”方式进行，“原生态”呈现，重点围绕党建与思想政治工作、教育教学工作亮点与特色、学科专业建设成效及存在的问题、人才培养与队伍建设四大主题展开。通过随访、座谈、查看等方式，了解二级学院教育教学运行与教研活动开展、“课程思政”“一流专业”“一流课程”“应用型示范课程”建设成效、2020版人才培养方案执行情况、质量工程项目建设推进情况、成都产教融合基地教学运行及实习实训开展、对学业提醒学生的教育等八大重点工作。

党委书记王成端带队深入文学与传播学院、外国语学院、教师教育学院、智能制造学院进行调研检查。他指出，近年来，各二级学院在人才培养、学科专业建设、课程建设、社会服务、实践教学基地建设等方面取得了一定成绩，面对新时代新要求，需要我们迎接新机遇新挑战，做出新业绩新贡献。

一是加强党对教育教学工作的领导。要认真学习贯彻落实上级文件精神，进一步明确工作思路和努力方向，根据学科专业特点、教师学生需求加强党对二级学院工作的领导。二是要关爱学生、关心教师、关注干部。做到关爱学生，通过主题班会、谈心谈话、合理设置课程等方式引导他们健康成长，茁壮成才。做到关心教师，加强青年教师教学能力、教学水平和科学研究指导，规范教研活动，让他们站稳讲台、站好讲台，融入相应教学团队、科研团队和学科团队，促进青年教师成长。要推进教学内容、教学方法大改革，专题开展“课堂教学研讨班”，更新教学理念，提升教学技能。同时，要尽力解决教师反映的突出问题和困难，特事特办、急事急办。做到关注干部，关注其在推动落实学校“四圆同心”办学思路上是否发挥了作用，关注干部的工作思路、敬业精神、成长与发展。三是进一步凝练学科专业方向。要根据硕士学位授权单位建设要求，加强学科专业建设研究，进一步凝练方向，促进优势特色学科专业的建设和发展。四是进一步提高社会服务能力和水平。要进一步思考如何对接地方，把优秀科研成果和教学研究成果推向市场，实现产学研用结合，不断促进区域经济社会转型升级，提升学校影响力和辐射力。五是夯实师资队伍建设。要根据学科专业建设需要，加强高层次人才引进和培养，不断夯实学校人才队伍，为学校申报硕士学位授权单位奠定基础。六是扎实推进实践教学基地和科研平台建设。教师和学生是依托实践教学基地来练就真功夫、要产出优秀成果，要不断提升教学基地和科研平台级别，孵化高质量成果。

校长刁永锋带队赴马克思主义学院、政法学院、康养产业学院、财经管理学院、数学学院调研检查。他指出，本次“交互式”调研不仅是基本的教学运行和管理情况检查，更是以此为契机深入二级学院开展大调研，看实景、听实情、解实题，将基层的真实情况反映上来，进一步认真、全面、系统地审视学校教育教学工作，找准解决困扰学校应用型转型发展的痛点和难点，共同探讨高素质应用型复合型人才如何培养、高水平应用型大学如何办，从而在制定具体政策措施时能够更加切合基层实际。同时，本次交叉检查也为各二级学院提供了一个相互交流和学习的平台，考察兄弟学院工作究竟抓得怎么样，学校布置的工作是否落实到基层一线，实现相互借鉴，取长补短。

副校长李壮成带队检查和调研了化学化工学院、美术学院、体育学院、音乐与演艺学院、建筑工程学院、生态旅游学院。他指出，教学没有惊天动地的口号，关键在落实，在责任，在担当。各二级学院要立足立德树人，加强思想政治教育；要有序开展教学，进一步规范运行管理；要进一步加强专业课程建设与教学改革；进一步加强教师队伍建设；要从多个环节入手，提高应用型人才培养质量

校办、宣传部、组织部、互联网思想政治工作部、教务处、学生工作处（部）、科技处、人事处、发展规划处、评估处等部门负责人，教学督导专家，各二级学院书记、院长随同调研检查。

来源 / 四川文理学院教务处（ID：gh_b18f5e513f86）

编辑 / 陶磊

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